| 序号 | 板 块 | 时长 | 要 点 |
|---|---|---|---|
| 1 | 开场 | 短 | 先说三张脸：同一句"我来了"三种说法 |
| 2 | 一、口部操 | 中 | 唇齿操 + 舌根操 + 一口气数数 |
| 3 | └ 正音 f / h | 中 | 巩固：部位 → 听辨 → 对比词 → 小声/大声 → 纠音师 |
| 4 | 二、情绪表达 | 中 | 三句：喊外婆 / 哄宝宝 / 催人 |
| 5 | 三、好词好句 | 中 | 5 词（2 精讲） |
| 6 | 四、复习 · 常备三项 | 短 | 正音速查 → 上台三步走 → 好词速答 |
| 7 | 五、休息 | 短 | 喝水；老师补记观察表 |
| 8 | 六、学本领 | 长 | 《声音的魔法秀》三关 |
| 9 | 收尾 | 短 | 小结 + 家庭练习 + 下课仪式 |
三条公约——举手说话、认真倾听、上台不怂。
同一句「我来了」，三张脸说三遍：（小小声）「我来了。」（平常声）「我来了。」（响亮）「我——来——了！」
一口气数到 20 以上，中途不许偷吸。把气用匀。
备选课 · 不占学期位次（按需启用）
| 项 | 内容 |
|---|---|
| 音对 4 组 | fàn–hàn fáng–háng fēng–hóng fēi–hēi |
| 词对 3 组 | 饭盒–汗衫（fàn hé／hàn shān） · 房间–行家（fáng jiān／háng jiā） · 风衣–红衣（fēng yī／hóng yī） |
| 要领 | f——上牙咬下唇，手放嘴前有风；h——嘴巴松开，气从喉咙里哈出来。 |
走法：部位 → 听辨 → 词对跟读（每组两遍）→ 小声说 / 大声说 → 纠音师
| # | 情境 | 情绪提示 | 台词 |
|---|---|---|---|
| 1 | 叫远处的外婆吃饭 | 响亮地、拖长音 | （外婆——吃饭啦——） |
| 2 | 对睡着的小宝宝说话 | 小小声、轻柔地 | （宝宝乖，好好睡。） |
| 3 | 催一个走得慢的人 | 又快又急 | （快一点，车要开啦！） |
老师连演一遍 → 逐句带练 → 上台演练。
| 要点 | 具体要求 |
|---|---|
| 走上去 → 站站稳 | 不快不慢；站定双脚与肩同宽。站姿口诀：头正、肩平、身直、足稳。 |
| 看大家 → 停一拍 | 上台先扫视一圈，停一拍再开口，不抢第一个字。 |
| 说给最后一排听 | 眼睛看后排，声音送到最后墙——有对象才发得出声。 |
| 说完停一拍 → 下场 | 停一拍，鞠躬，稳稳走回。 |
| 词语 | 释义 | 处理 |
|---|---|---|
| 响亮 | 声音大而清楚，能传到很远的地方。 | 精讲 |
| 轻柔 | 声音又轻又软，听着很舒服。 | 精讲：轻柔是把声音放软 |
| 清脆 | 又亮又干净，像小铃铛。 | 带过 → 家庭练习单 |
| 慢条斯理 | 不慌不忙，慢慢地说、慢慢地做。 | 带过 → 家庭练习单 |
| 叽叽喳喳 | 声音又小又密，像一群小麻雀。 | 带过 → 家庭练习单 |
| 段 | 怎么过 |
|---|---|
| ① 正音速查 f / h | 举左右手判断：fàn–hàn、fáng–háng、fēng–hóng、fēi–hēi；再跟读一对饭盒–汗衫 |
| ② 上台三步走 | 抽 2–3 人只做仪态："走上去 → 站站稳 → 看大家 → 停一拍"，说一句"大家好，我是 XX" |
| ③ 好词速答 | 说意思抢答 5 词：响亮 / 轻柔 / 清脆 / 慢条斯理 / 叽叽喳喳 |
示范三档：「我——来——了。」（小小声 ／ 平常声 ／ 响亮）。再变速度：「我慢慢地走。」——慢 ／ 中 ／ 快。
| 三档 | 手势 | 话术 |
|---|---|---|
| 小小声 | 手掌压到腰 | "说给旁边一个人听。" |
| 平常声 | 手掌平放胸口 | "说给全班听。" |
| 响 亮 | 手掌举过头顶往前送 | "说给最后一排、说给门外听。" |
发《音量卡》，按座位报号，按号上台。
| 关 | 做什么 | 判定 |
|---|---|---|
| 第一关 音量三档 | 一句"我来了"，小小声 → 平常声 → 响亮 | 最后一排举手，听清第三遍才算过 |
| 第二关 语速三档 | 一句"我慢慢地走"，慢 → 中 → 快 | 快的遍每个字还听得清才算过 |
| 第三关 合体 | 读课文 T-28《小兔的一天》四句，连着读完 | 四句的大小变化听得出来才算过 |
小结：手往下压是小小声，手举起来是响亮。家庭练习：给家人演一遍《小兔的一天》四句；用小小声和响亮各说一句「我回来了」；把五个好词读给家人听。下课仪式：小主播——开麦啦！
家庭练习单：见原课件附录 B。