口才主持 · 幼儿段 4–6 岁

第 05 课 ·【国庆 · 祖国生日快乐】（祝福与见闻）

老手精简版 —— 只留流程主干与话术，附录全部剥离（印发卡＝原课件附录 D，备选卡＝附录 D-备）。
核心参数：正音「f / h（新授）」 · 礼仪「第 5 点 称呼与礼貌用语」 · 课文 Y-05
60 分钟4–8 人多元 · 节日 · 实用 · 致辞 / 祝福复习：第 04 课

课前准备（缺了就上不了）

课堂时间轴（60 分钟）

时间板　块要　点
1一、口部操四节操快过 ＋ 第 1 节「嘟嘴巴」加练（咬嘴唇吹气 / 哈气擦玻璃）＋ 每人吹纸片
2└ 正音 · f / h寄生在口部操后，不单独占块；听一听 → 学一学 → 玩一玩
3二、情绪表达训练三句台词 × 三种情绪（高兴 / 热情 / 温柔）
4〔起身游戏 1〕红旗飘飘（插在情绪 ‖ 好词之间）
5三、好词好句甜甜的（精讲）＋ 暖暖的 / 喜气洋洋（带过）
6〔起身游戏 2〕您请坐（兼练本课礼仪点）
7四、复习第 04 课正音 60″ → 作品 90″ → 好词 60″
8★ 五、休息喝水、上厕所（后面要轮流上台，这 5′ 不能省）
9六、学本领讲解示范 ≤4′，其余 14′ 每人上台说 2–5 句（祝福 ＋ 见闻 ＋ 感谢，三档分层）
10收　尾小结 ＋ 家庭练习 ＋ 下课仪式
两块时间不能动：休息 5′ 不可压缩；学本领 18′ 里讲解与示范 ≤4′，其余 14′ 全是孩子上台。合计 59′ ＋ 弹性 1′。
动静交替（大纲红线第 8 条）：情绪 8′ → 好词 5′ → 复习 4′ 是三块静坐，两块之间各插一个 30 秒起身小游戏。

开场 · 三条公约（第 1 课已立，只复述）

老　师

「我们班有三条规矩，说说看——」
① 举手说话　② 认真听　③ 上台我不怕

孩子接得上来就过；接不上来带一遍即可，不重新讲一遍。

一、口部操（8′）· 四节操 ＋ 第 1 节加练

四节操每节课都做，按本课正音点选主打的那节：本课正音是 f / h（上牙咬下嘴唇 ＋ 哈一口热气）→ 主打第 1 节「嘟嘴巴」（唇部热身最接近 f 的下唇动作）。

节名称动作口诀（老师照说，孩子跟着念）遍数
1嘟嘴巴 ★本课主打双唇向前噘起，像要亲一口，停 2 秒放松小嘴巴，嘟——嘟——　亲一口，啵！4 遍
2舔舌头舌尖伸出来，沿嘴唇外圈舔一圈（上 → 右 → 下 → 左）小舌头，伸出来　上上下下舔一圈正反各 1 圈
3转转转舌尖顶在牙齿外面、嘴唇里面，绕圈走小舌头，转圈圈　左三圈，右三圈各 2 圈
4咧咧咧嘴角用力往两边咧开，停 2 秒放松小嘴角，咧——咧——　露牙齿，笑一个！4 遍

第 1 节加练 · 咬嘴唇吹气 ＋ 哈气擦玻璃（本课新增，2′）

游戏怎么做口诀（孩子跟着念）孩子手上的感觉
咬嘴唇吹气上牙轻轻咬住下嘴唇，留一条小缝，往外吹一口气（像吹蜡烛）上牙咬下唇，吹——！手放在嘴前面，感觉有一股气冲出来
哈气擦玻璃嘴巴张开，对着手心哈一口热气（像冬天给手哈气取暖）哈——哈——手心里热乎乎的手心里是不是热热的？
吹纸片（每人一次，1′）：纸片捏在嘴唇前一横指，用咬下唇的方式慢慢吹让纸片飘起来。本课只做一次巩固、不设 3 秒要求、不重测、不批评（记观察表）。
术语一律不出现：不说「唇齿音」「舌根音」「擦音」「送气」「声母」，就说「上牙咬住下嘴唇」「哈一口热气」「吹一口气」。

└ 正音 · f / h（6′）· 寄生在口部操之后

步做什么老师怎么说时间
① 听一听玩法 a＝手心试气：先咬住下嘴唇吹一口气（手心凉凉的、气是冲的），再哈一口热气（手心热热的、气是软的）；玩法 b＝小耳朵纠音师（见下）「把手放在嘴巴前面。先咬着下嘴唇吹一口气——手心凉凉的；再哈一口热气——手心热热的。这两个声音，一个气是冲出来的，一个是哈出来的。」2′（a 约 1′ ＋ b 约 1′）
② 学一学三组词对跟读，每组走「老师念 → 全班念 → 抽 2 人念」：飞盘 / 黑猫 → 房子 / 黄瓜 → 吃饭 / 出汗「跟我说：飞——盘。黑——猫。听出不一样了吗？一个是上牙咬下唇吹出来的，一个是哈出来的。」2′
③ 玩一玩用手比一比：老师念一个词，孩子用小手比出那个东西；再念祝福儿歌两遍，一边念一边拍手「我说一个词，你的小手——变出那个东西！……现在跟我念一首小歌：祖国妈妈过生日，我们大家笑一笑。」2′

小耳朵纠音师（幼儿版 · 听一听，约 1′）：老师念一组词对，孩子用手势比出听到的那一个。两组，每组只念一遍：飞盘—黑猫（手往前甩 / 头顶比耳朵）／吃饭—出汗（拿碗扒饭 / 抹额头）。这是玩，不是考：比错了不纠正、不点评，笑一笑再来一次。

飞来一只小黑鸟，落在房檐黄花梢。
饭香飘出来，汗珠擦一擦，人人笑一笑。

③-b 祝福儿歌（自编，正音材料、不是课文）：念两遍、一边念一边拍手。不印发（附录 D 只放 Y-05 五句）。靶点：飞 / 黑 / 房 / 黄 / 饭 / 汗 六处。

给老师的一句话：f 和 h 是给嘴巴找「两个样子」的 —— 一个是上牙咬住下嘴唇、吹一口气（手心凉凉的），一个是张开嘴哈一口热气（手心热热的）。三组词对各有一半是「最小对立对」：飞盘／黑猫都是「飞」那个调，吃饭／出汗都是「饭」那个调 —— 除了开头那一下，其他一模一样，所以耳朵最容易听出来。
听不出时的退路：不逼、不重测 —— 让孩子把手心放到嘴巴前面再听一遍（一个气是凉的、冲的，一个是热的、软的），用身体帮耳朵；仍听不出就在观察表记一笔，第 13–14 课个别纠音时再收。

二、情绪表达训练（8′）· 三句台词 × 三种情绪

台词取日常口语，故意不重复课文那句祝福 —— 课文是「学本领」的成品，情绪块先给嘴巴与情绪热身。三句台词都不含政治内容。

句情境台词（≤8 字）情绪怎么走老师提示
1看见街边挂满了红红的国旗好开心呀！高兴（眼睛睁大、声音往上扬）「一抬头，满街都是红红的旗子——是高兴的那一种『开心』。」
2小伙伴从门口走过，招呼他一起看快来一起看！热情（招手、声音亮、脸带笑）「你要让门外的小伙伴听见，声音送到门口去。」
3扶着奶奶下台阶您慢一点。温柔（声音放轻、慢慢说）「扶着长辈的时候，声音要软软的、慢慢的，还要说『您』。」
每句走足三步：① 老师示范 → ② 全班齐说 → ③ 抽 2–3 人说。
不评比：只给一个具体点：「你那个『您慢一点』，我听着就觉得心里暖暖的。」
第 2 句的「小伙伴」可换成孩子自己想到的人；第 3 句的「奶奶」可换成爷爷 / 外婆 / 叔叔，称呼换了不扣分、不纠。

〔起身游戏 1〕红旗飘飘（30″）

老　师

「我们都是小红旗——手举起来，风一吹，飘一飘！」（双臂上举，左右轻轻摆）「风大了——飘快一点！」（摆快）「风停了——慢慢放下。」走两轮。

这 30 秒顺手把本课上台的手臂动作过了一遍，也给坐久了的孩子一个站起来的理由。

三、好词好句（5′）· 3 词

词处理怎么用
甜甜的精讲「祝福的话说出来，听着甜甜的，像吃了糖一样。」→ 全班一轮，人人说一句「我说一句甜甜的话：______」（说给谁都可以：老师 / 奶奶 / 小伙伴；配动作：手指点一下嘴角、往上笑）。好词在这里落地，不进上台脚本
暖暖的带过「别人对你好，心里就暖暖的。」配动作：双手抱住自己胸口
喜气洋洋带过「街上好多好多人，有说有笑，就是喜气洋洋。」配动作：两只手拍一拍（打节拍）

〔起身游戏 2〕您请坐（30″）

老　师

「转个身，找到你旁边的小伙伴 —— 一个人说『请您坐』，另一个人说『谢谢』！」说完换过来再说一次，走两轮。

这 30 秒就是本课礼仪点（称呼与礼貌用语）的第一次练习：不讲课、不讲道理，先把「请」和「谢谢」说出口。等会儿上台的祝福，听的就是这一下。

四、复习第 04 课（4′）　|　★ 五、休息（5′）

段内容怎么走时长
① 正音点n / l 三组词对（纽扣／柳树 · 南瓜／蓝莓 · 年糕／莲花）老师念一组，孩子跟着念一遍，只做一遍、不纠正、不重测60″
② 作品Y-04 问候三场景（见老师 / 见客人 / 接电话）全班齐说三句一遍 → 抽 2 人上台说（走上来 → 站站稳 → 看大家 → 鞠躬）90″
③ 好词有礼貌 / 笑眯眯 / 大大方方老师出情境，孩子接词：「见了人问声好，就是——」「眼睛弯弯的、嘴角往上翘，就是——」「不怕、不躲，看着人把话说清楚，就是——」60″
复习块结构就此定死（后面各课只换内容）：正音 → 作品 → 好词，超时先砍第 ③ 段 —— 作品那段不能砍，上周的作品不复，到期末就散了。
休息 5′ 不可压缩。这节课孩子要说祝福、要说见闻，后半节还得轮流上台。

六、学本领（18′）· 一句祝福 ＋ 三句见闻 ＋ 一句感谢（Y-05）

老　师

「10 月 1 日，是祖国妈妈的生日。生日的时候，我们要说什么呀？（等孩子说）对啦，要说一句祝福。那放假这几天，你看见什么、听见什么、又闻到什么了？（等孩子说）今天我们就学——说一句祝福，讲几件假期里的事，最后说一句感谢。」

（1）讲解与示范（≤4′）

① 祖国妈妈，祝您生日快乐！　（祝福 · 固定的）
② 假期里，我看见 ______。　（见闻 · 看）
③ 假期里，我听见 ______。　（见闻 · 听）
④ 假期里，我闻到 ______。　（见闻 · 闻）
⑤ 谢谢您，祖国妈妈！　（感谢 · 固定的）

三句见闻是同一个句式、只换一个字（看 / 听 / 闻）——老师教一个句式就出来三句，哪一句答得上就说哪一句。老师先演示五句（说人话，不要背书）；三句见闻先说老师自己的（如「假期里，我看见公园里好多人在拍照。假期里，我听见有人在放音乐。假期里，我闻到花香。」），再请 2–3 个孩子说自己的。

句动作（必配）说的时候
① 祝福句双手放在胸前，眼睛看着大家，声音亮亮的慢慢说，把「您」说明白
②③④ 见闻句一只手往旁边指一指（像在指给大家看）说清楚「看见了 / 听见了 / 闻到了什么」就好
⑤ 感谢句双手放在胸前，头轻轻点一下慢慢说，把「您」说明白

祝福句怎么教（三个小台阶）

台阶老师怎么说孩子做什么
① 叫准称呼「我们叫她什么呀？——祖国妈妈。」全班齐说「祖国妈妈」两遍
② 加上「您」「对长辈、对祖国妈妈说话，用『您』，不要说『你』。」把「您」放进去说一遍
③ 说完整「连起来：祖国妈妈，祝您生日快乐！」全班齐说 → 抽 2 人说
「祝您」说不顺就用简版「祖国妈妈，生日快乐！」也算完成，不纠。感谢句 ⑤ 同理：「谢谢您，祖国妈妈」说不顺，说「谢谢祖国妈妈」也算。
为什么要说客气话（本课礼仪点，讲一句就够）：「你叫得准人家的称呼、说一声『您』，人家听着就舒服 —— 这句话，是说给他听的。」讲完就练，不要讲道理。

（2）逐个上台（14′）

上台全套（本课礼仪第 5 点）：走上来 → 站站稳 → 看大家 → 鞠躬 → 说「大家好，我是××。」→ 说祝福句（老师站在台侧举着小国旗，孩子对着旗子说）→ 说见闻句 1–3 句（说得越多越好，不硬求三句）→ 说感谢句 → 说完停一拍 → 鞠躬 → 走回去。

最要紧的一句：三句见闻都是留空的，孩子说什么都算对 —— 没有标准答案，不比较谁说得好。孩子只说「看见小狗」四个字也算完成；只答得上「闻」那一句，就把「闻」那一句说好，一样算完成。
孩子说起听来的大人话（口号式说法）：温和接住再引回来 —— 「你听来的这句话真响亮！不过我们今天先学最简单的那一句——『祖国妈妈，祝您生日快乐！』你跟我再说一遍。」不评价孩子听来的内容。
把「您」说成「你」、把「飞盘」说成「黑盘」：不纠正、不当众纠（本课以听辨为主）。老师把自己那句说慢一点、夸张一点让他听，有一次说对了就够。
说假期的事说不停（跑题 / 隐私）：笑着接一句「谢谢你和我说」，再把话头接回见闻句 —— 「那你说的这件事，用『假期里，我看见……』来说一遍，好不好？」不追问花了多少钱、去了多久。

七、班额 4 / 8 与分层

班额怎么组织等待的孩子干什么
4 人班一轮上台每人一次（尽量五句说全）；多出的时间全班再串一遍（每人领一句，五句话连成一段）＋ 两人一组再练一次「您请坐」当小观众 ＋ 座位上跟着做动作（举旗 / 拍手）＋ 点赞
8 人班分两批各 4 人；台上说的时候全场跟着做动作，换批的间隙第二批才在座位上练一次「咬嘴唇吹气」，互换观众 ＋ 跟着做动作（换批间隙才练咬唇）
类型怎么处理
能力强、学得快让他第一个上台做示范；或让他当「举旗小帮手」（站台侧举国旗，给别的孩子当祝福对象）；五句说全，三句见闻各讲一件自己的事
不敢开口 / 内向不点名第一个上；先跟老师说一遍（小声也算），再跟一个小伙伴搭伴上台（一人说一句），第三次再单独上
一直不动、完全不说允许只说祝福一句就算完成（＝保底档）；或全班陪他说时开口跟着；课后单独跟家长沟通，不在课上逼
听不出 f / h让他把手心放到嘴巴前面再听一遍（一个气凉、一个气热），用身体帮耳朵；只要求「听得出一不一样」，不要求分辨词义；记观察表，第 13–14 课再收
f / h 发不准不纠正；老师把自己的口形做夸张给他看（上牙咬下唇 / 张嘴哈气），做到一次就算过，记观察表
「祝您」说不顺拆成两半：先说「祖国妈妈」，再说「生日快乐」；仍不顺就用简版，算完成
见闻句想不出来先换一句问（「看见」答不上就问「听见」，再不行问「闻到」）；仍不行就给 D-备 见闻三组三选一卡（九个答案都带 f / h 靶点字、带标色），挑一个说出来就算完成；或让全班先各说一个，他跟着学一个
说话不看人、盯地板老师蹲下来跟他一般高，让他对着老师的眼睛再说一遍；做到一次就算过
好动坐不住给任务：发贴纸、收贴纸、当「举旗小帮手」、当节奏小鼓手；上台次序排在前
混龄班 / 4–5 岁（中班）降阶：三组词对减为一组（飞盘 / 黑猫），其余听一遍就好；五句减为两句（①祝福 ＋ ⑤感谢，三句见闻跟着全班说）；动作只要求「举旗」一个；两人搭伴上台；礼仪只要求说对「您」一个客气词，鞠躬改点头示意；情绪三句减两句且必配动作；单节 40′ 为宜、学本领压到 10′。

收　尾（4′）

内容老师怎么说
小结「今天上牙和下嘴唇练了两个新样子：咬住下嘴唇吹一口气（手心凉凉的）和哈一口热气（手心热热的）。我们还学了说一句祝福、讲几件假期里的事、最后说一句感谢 —— 祝福是『祖国妈妈，祝您生日快乐』，见闻是『假期里，我看见什么、听见什么、闻到什么』，感谢是『谢谢您，祖国妈妈』。而且今天每个小朋友都说了客气话：叫准了称呼，还会说『您』『请』『谢谢』。」
家庭练习「回家把这五句说给爸爸妈妈听，一天说三遍 —— 一遍祝福、三遍见闻、一遍感谢，让他们签个名。说的时候记得带上『您』。」
下课仪式师：「小主播——」　生：「开麦啦！」