大家好！
我叫果果，
今年五岁，
我最喜欢画画。
（停一拍）谢谢大家。
| 时间 | 板 块 | 要 点 |
|---|---|---|
| 课前 | （约 15′，老师自控） | 孩子陆续到：玩口令游戏、熟悉教室 |
| 1 | 一、口部操 | 幼儿四节操，首课边教边做 |
| 2 | └ 正音 · 五组摸底 | 寄生在口部操后，不单独占块；只记录不纠正 |
| 3 | 〔起身游戏 1〕 | 小树长高 |
| 4 | 二、情绪表达训练 | 自我介绍三句，三种语气 |
| 5 | 三、好词好句 | 喜欢（精讲）＋ 大家好 / 谢谢（带过） |
| 6 | 〔起身游戏 2〕 | 学动物走 |
| 7 | 四、复习上节课 | 首课跳过（4′ 已并入口部操与学本领） |
| 8 | ★ 五、休息 | 喝水、上厕所 |
| 9 | 六、学本领 | 讲解示范 ≤5′，其余逐个上台做自我介绍 |
| 10 | 收 尾 | 小结 ＋ 家庭练习 ＋ 下课仪式 |
「我们班有三条规矩，记住了就能一起玩得开心。」
① 举手说话 —— 想说先举手，别人说完我再说。
② 认真听 —— 别人说话的时候，眼睛看着他。
③ 上台我不怕 —— 站上去就是小主播，说错了也没关系。
每说一条让孩子跟着齐说一遍（不点名）。
| 节 | 名称 | 动作 | 口诀（老师照说，孩子跟着念） | 遍数 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 嘟嘴巴 | 双唇向前噘起，像要亲一口，停 2 秒放松 | 小嘴巴，嘟——嘟—— 亲一口，啵！ | 4 遍 |
| 2 | 舔舌头 | 舌尖伸出来，沿嘴唇外圈舔一圈（上→右→下→左） | 小舌头，伸出来 上上下下舔一圈 | 正反各 2 圈 |
| 3 | 转转转 | 舌尖顶在牙齿外面、嘴唇里面，绕圈走 | 小舌头，转圈圈 左三圈，右三圈 | 各 3 圈 |
| 4 | 咧咧咧 | 嘴角用力往两边咧开（像大笑），停 2 秒放松 | 小嘴角，咧——咧—— 露牙齿，笑一个！ | 4 遍 |
玩法：「小耳朵」听辨游戏 —— 老师读一对词，孩子举手（或指图卡）选听到的那个。
| 组 | 音 | 词对 | 图卡 |
|---|---|---|---|
| 1 | n / l | 泥 ní ／ 梨 lí | 泥巴 / 梨子 |
| 2 | f / h | 飞机 fēi jī ／ 黑板 hēi bǎn | 飞机 / 黑板 |
| 3 | 平翘 | 四个 sì gè ／ 十个 shí gè | 四个苹果 / 十个苹果 |
| 4 | 前后鼻 | 开心 kāi xīn ／ 星星 xīng xing | 笑脸 / 星星 |
| 5 | 四声 | 妈妈 mā ma ／ 马路 mǎ lù | 妈妈 / 马路 |
「我们都是小种子——蹲下来。下雨啦，慢慢长——长到最高！」
起身踮脚伸手，重复两次。
首课情绪块直接用作品那三句，换三种语气说 —— 同一内容练两遍，情绪块给作品预热。
| 句 | 台词（≤8 字） | 情绪 | 老师提示 |
|---|---|---|---|
| 1 | 我叫果果。 | 神气（自豪） | 「像刚得了一朵小红花，下巴抬一点点。」 |
| 2 | 今年五岁。 | 响亮（大声不喊） | 「让最后一排的爷爷奶奶都听见，但不是喊。」 |
| 3 | 我喜欢画画。 | 甜甜的（温柔） | 「像在说一个你最喜欢的东西。」 |
| 词 | 处理 | 怎么用 |
|---|---|---|
| 喜欢 | 精讲 | 「喜欢就是心里很想、很想要的那个东西。你最喜欢什么？」→ 点 3 人各说一句（自我介绍直接用上） |
| 大家好 | 带过 | 「上台第一句说它，大家就知道你要开始了。」配挥手动作 |
| 谢谢 | 带过 | 「别人给你鼓掌，你就说它。」配点头动作 |
「现在我们是——小猫走路（轻）／小象走路（重）／小兔跳（快）。」
各走十步。
首课没有上节课可复习，本块跳过。从第 2 课起，复习块固定三段：上一课正音点 → 上一课作品 → 上一课好词。
「小主播上台有三步：走上来 → 站站稳 → 看大家。看老师做一遍。」
| 步 | 动作 | 口诀 |
|---|---|---|
| 走上来 | 从座位走到台前，走到位置再转身 | 走上来 |
| 站站稳 | 站定，脚并拢，手放两边，不晃 | 站站稳 |
| 看大家 | 抬头，眼睛看前面的小朋友 | 看大家 |
站姿「小松树」：头正、肩平、身直、脚并拢。
「站好了，停一拍，再开口。」
作品 Y-01，老师先完整示范一遍：
注：正文三句是「我叫××／今年×岁／我喜欢××」；「大家好」「谢谢大家」是台前台下礼貌话，不算三句之内。
| 班额 | 怎么组织 | 等待的孩子干什么 |
|---|---|---|
| 4 人班 | 一轮上台，每人约 3′；有余量每人再上一次（第二次加一句「我喜欢××，因为××」） | 当小观众 ＋ 点赞 |
| 8 人班 | 分两批各 4 人，互换；第一批上台时第二批在座位练站姿 | 观众 ＋ 点赞 ＋ 练「小松树」 |
| 类型 | 怎么处理 |
|---|---|
| 能力强、说得溜 | 加一句「我喜欢××，因为××」，或让他第一个上台做示范 |
| 不敢开口 / 内向 | 不点名第一个上；先跟老师说一遍（小声也算），再跟小伙伴搭伴上台，第三次再单独上 |
| 完全不说 | 允许只说一句「我叫××」就算完成；课后单独跟家长沟通，不在课上逼 |
| 声音特别小 | 只提一个要求「让最后一排听见」，不纠正其他；课后记进观察表 |
| 好动坐不住 | 给个任务（发贴纸、扶图卡）；上台次序排在前，别让他等太久 |
| 内容 | 老师怎么说 |
|---|---|
| 小结 | 「今天我们做了嘴巴早操，还每个人都上台说了三句话。下次我们还要来。」 |
| 家庭练习 | 「回家把这三句话，说给爸爸妈妈看一次，让他们签个名。」 |
| 下课仪式 | 师：「小主播——」 生：「开麦啦！」 |