第 15 课起 ·【期末录制】 · 集体表演（集体节目 ＋ 每人 10–15 秒个人段）｜备选方案

课前准备

• 《分组定稿表》（第 13 课课后抄存：谁念哪几句、站哪个点）；十六张句卡按定稿表摆回各人面前。
• 八个站位点：第 13 课已贴。
• 第 13 课《课堂观察表》（底册）。
• 手机调飞行模式、存储留足、备用机一台；服装干净整洁、颜色统一。
• 记录：《录制日观察表》本课一张（列头＝念第几句/站第几点 · 纠音 · 个人段 · 接口 · 全程在线 · 镜头状态 · 结尾定格 · 备注）。

录制日逐环节流程（60′）

① 开拍前热身（8′）

四节操：嘟嘟嘟、嗒嗒嗒、转转转、咧咧咧。

三句自我介绍：「大家好，我是××。」＋「今年×岁，我喜欢××。」＋「我给大家念一首《拉大锯》。」

本学季正音进度（15 节）

已学 01–14 · 本课第 15 节（收尾）

本课材料

3′ 走法：按观察表点名，逐个定点纠一遍

② 连排（16′）

• 对点位（3′）：站到自己的点上——不重叠、不贴边、前排不挡后排。
• 整组走一遍（4′）：不带动作走一遍。
• 只重走断掉的接口（3′）：从上一句接进去重走那一个接口，不整段重来，最多两遍。
• 个人段逐个走一遍（4′）：报幕 ＋ 自我介绍 ＋ 一句童谣——站位、音量、镜头方向都对一次。
• 结尾定格＋谢幕走一遍（2′）：末句「唱一句，真神气」→ 全组停一拍 → 鞠躬 → 一个跟一个走回去。

★ 休息 5 分钟（不可压缩）

孩子喝水、上洗手间、整理服装。

③ 正式录制（20′）

• 开机（1′）：第一个孩子的报幕句一起，就开机。
• 录 1–2 遍（12′）：完整录一遍后马上回放 30 秒；有小问题口头纠正一句再录第二遍。6／8 人班按组分批。
• 补录（7′）：只补卡壳那一句，从上一句的气口进，不整句重录。

④ 回放与收尾（7′）

当场放一遍，看完全班鼓一次掌；素材当场备份两份；成片一周内发到群里，也会放进每个人的《成长档案》。下课仪式照常。

三件硬事（录制日纪律）

1. 不教新东西。童谣、动作、表情全部沿用第 13–14 课（或第 9–12 课）学过的那一套，一个字都不改。
2. 只补那一句。卡壳、咳嗽、躲镜头，都从上一句的气口进，后期剪接替换，不整句重来。
3. 回放不能砍。7 分钟，全班一起看成片。

录制技术要点（一次录好的关键）