大家好！
我叫果果，
今年五岁，
我最喜欢画画。
（停一拍）谢谢大家。
| 本课三件事 | 具体含义 |
|---|---|
| 破 冰 | 孩子第一次进这个教室、第一次见你。首课的目标不是教会什么，是让他第二周还愿意来。 |
| 立 规 | 三条公约、上台三步走、点赞句式、下课仪式——四个固定件首课一次立住。 |
| 摸 底 | 本学期第一次观察机会。五组听辨只记录、不纠正，填进《课堂观察表》。 |
| 维度 | 本课结束时，孩子能够…… |
|---|---|
| 基本功 | 跟着做完幼儿口部操四节（嘟嘴巴 / 舔舌头 / 转转转 / 咧咧咧），每节动作方向做对，不要求做得标准。 |
| 发音（摸底） | 参与五组听辨游戏，举手或指图选出听到的那个；老师只记录，不要求孩子发准。 |
| 表达 | 说出三句自我介绍（我叫××／今年×岁／我喜欢××），声音能让最后一排听见。 |
| 词汇 | 3 个词（喜欢 / 大家好 / 谢谢）能开口用出来；其中「喜欢」能在自我介绍里用上。 |
| 礼仪 | 上台做到「走上来 → 站站稳 → 看大家」；站定能做「小松树」（头正、肩平、身直、脚并拢）。 |
| 情绪 | 同一句话用三种语气说出来，别人听得出不一样。 |
| 类别 | 物品 | 状态 |
|---|---|---|
| 教具 | 幼儿四节操图卡 4 张（嘟嘴巴 / 舔舌头 / 转转转 / 咧咧咧，正面动作示范图） | 配图另附 |
| 教具 | 摸底听辨图卡 5 组（念 / 练；飞机 / 黑板；四个 / 十个；开心 / 星星；妈妈 / 马路） | 配图另附 |
| 教具 | 「小松树」站姿图 1 张、上台三步走图 1 张 | 配图另附 |
| 印发 | Y-01《三句自我介绍》卡（人手一张，带回家贴墙上） | 附录 D 成品 |
| 印发 | Y-01 选择题版（D-备，按人数少量印，卡住的孩子才发） | 附录 D-备 成品 |
| 记录 | 《课堂观察表》打印版——本课一张（每课独立，列头按本课项目走；每人一张，或一页八人） | 附录 C 成品 |
| 其他 | 贴纸一小包；小铃鼓或拍手器（口令用） | 自备 |
| 序号 | 板 块 | 时长 | 要 点 |
|---|---|---|---|
| 1 | 一、口部操 | 中 | 幼儿四节操，首课边教边做 |
| 2 | └ 正音 · 摸底 | 中 | 寄生在口部操之后，不单独占块；五组听辨游戏 |
| 3 | 〔起身小游戏 · 第一轮〕 | 短 | 按老师自己的习惯安排游戏，让孩子活动起来即可（不写死游戏名） |
| 4 | 二、情绪表达训练 | 中 | 自我介绍三句，三种语气 |
| 5 | 三、好词好句 | 中 | 喜欢（精讲）＋ 大家好 / 谢谢（带过） |
| 6 | 〔起身小游戏 · 第二轮〕 | 短 | 按老师自己的习惯安排游戏，让孩子活动起来即可（不写死游戏名） |
| 7 | 四、复习上节课 | 短 | 首课无内容可复习，这一块并入口部操与学本领 |
| 8 | ★ 五、休息 | 中 | 喝水、上厕所、和家长沟通 |
| 9 | 六、学本领 | 长 | 其余逐个上台做自我介绍 |
| 10 | 收 尾 | 短 | 小结 ＋ 家庭练习 ＋ 下课仪式 |
| 节 | 名称 | 动作（给老师） | 口诀（老师照说，孩子跟着念） | 遍数 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 嘟嘴巴 | 双唇向前噘起，像要亲一口，停 2 秒，再放松 | 小嘴巴，嘟——嘟—— 亲一口，啵！ | 4 遍 |
| 2 | 舔舌头 | 舌尖伸出来，沿嘴唇外圈舔一圈（上 → 右 → 下 → 左） | 小舌头，伸出来 上上下下舔一圈 | 正反各 2 圈 |
| 3 | 转转转 | 舌尖顶在牙齿外面、嘴唇里面，绕圈走 | 小舌头，转圈圈 左三圈，右三圈 | 各 3 圈 |
| 4 | 咧咧咧 | 嘴角用力往两边咧开（像大笑），停 2 秒，再放松 | 小嘴角，咧——咧—— 露牙齿，笑一个！ | 4 遍 |
本课第 01 节（起步） · 未学 02–15
| 组 | 音 | 词对 | 图卡 |
|---|---|---|---|
| 1 | n / l | 泥 ní ／ 梨 lí | 泥巴 / 梨子 |
| 2 | f / h | 飞机 fēi jī ／ 黑板 hēi bǎn | 飞机 / 黑板 |
| 3 | 平翘 | 四个 sì gè ／ 十个 shí gè | 四个苹果 / 十个苹果 |
| 4 | 前后鼻 | 开心 kāi xīn ／ 星星 xīng xing | 笑脸 / 星星 |
| 5 | 四声 | 妈妈 mā ma ／ 马路 mǎ lù | 妈妈 / 马路 |
| 句 | 台词（≤8 字） | 情绪 | 老师提示 |
|---|---|---|---|
| 1 | 我叫果果。 | 神气（自豪） | 「像刚得了一朵小红花，下巴抬一点点。」 |
| 2 | 今年五岁。 | 响亮（大声不喊） | 「让最后一排的爷爷奶奶都听见，但不是喊。」 |
| 3 | 我喜欢画画。 | 甜甜的（温柔） | 「像在说一个你最喜欢的东西。」 |
| 词 | 处理 | 怎么用 |
|---|---|---|
| 喜欢 | 精讲 | 「喜欢就是心里很想、很想要的那个东西。你最喜欢什么？」→ 点 3 人各说一句「我喜欢××」（后面自我介绍直接用上） |
| 大家好 | 带过 | 「上台第一句说它，大家就知道你要开始了。」配一个挥手动作 |
| 谢谢 | 带过 | 「别人给你鼓掌，你就说它。」配一个点头动作 |
首课没有上节课，本块跳过。
留给孩子喝水、上厕所，以及和家长沟通的时间。
其余全部给孩子逐个上台。
「小主播上台有三步：走上来 → 站站稳 → 看大家。看老师做一遍。」
| 步 | 动作 | 口诀 |
|---|---|---|
| 走上来 | 从座位走到台前，走到位置再转身 | 走上来 |
| 站站稳 | 站定，脚并拢，手放两边，不晃 | 站站稳 |
| 看大家 | 抬头，眼睛看前面的小朋友 | 看大家 |
站姿「小松树」：头正、肩平、身直、脚并拢。（配合图卡）
「站好了，停一拍（老师示范默数一下），再开口。」 ——停一拍再开口是每课要求，从首课立起。
作品（Y-01）三句自我介绍，老师先完整示范一遍：
注：Y-01 正文三句是「我叫××／今年×岁／我喜欢××」；「大家好」「谢谢大家」是上台下台的礼貌话，不算三句之内。
点赞句式（幼儿版）：「我要给××点赞，因为他______。」（声音很大 / 站得很直 / 说清楚了）
| 内容 | 老师怎么说 |
|---|---|
| 小结 | 「今天我们做了嘴巴早操，还每个人都上台说了三句话。下次我们还要来。」 |
| 家庭练习 | 「回家把这三句话，说给爸爸妈妈看一次，让他们签个名。」（附录 B） |
| 下课仪式 | 师：「小主播——」 生：「开麦啦！」 |